【湖北日报评论】公益托管班应有所为有所不为-凯发k8官网下载苹果客户端

   
发表时间:2024年07月11日    来源:湖北文明网

阅读提要

把“小托管”纳入民生项目清单,是对社会焦点、民生难点的积极回应。抓好暑期托管这件民生实事,是以实际行动关爱青少年成长,进一步为家庭降低教育成本。

自制会发光的小台灯,体验传统工艺制作漆扇,学习灭火器使用等安全知识,开心玩乐高……7月8日,全省各地暑期公益性托管班同步开班。

“小托管”辐射大民生。一到暑假,孩子没人管是很多上班族头疼的问题。社会上一些以学科类教培为主的培训班,收费高、接送远,渐渐异化成暑期托管班,无形中加重了教育焦虑,与“双减”政策相悖。让孩子过一个安全、开心、有收获的暑假,让家长放心、安心,需要从暑期托管这件事破题。湖北2024年十大民生项目清单提出,依托各类青少年活动空间,开办假日托管班5000个,服务青少年不少于15万人次。把“小托管”纳入民生项目清单,是对社会焦点、民生难点的积极回应。抓好暑期托管这件民生实事,以实际行动关爱青少年成长,进一步为家庭降低教育成本。

“能带小孩,还能教小孩,这个托管班不错呀!”托管班怎么开,很关键。公益性、服务性是这类暑期托管班的最大特点。以武汉为例,从今年的部署来看,开办2024年“暑假学堂”公益托管班340个,服务对象主要是各托管班点位服务区域范围内的小学阶段学生,优先服务农村留守儿童、外来务工人员子女、城市中低收入家庭子女、双职工家庭子女等。这里的托管班不仅提供义务看护服务,还根据孩子身心发展特点安排许多特色课程,比如传统文化、创新实践、体育锻炼、益智游戏等。此外,在宜昌、荆州、黄冈等地,一些公益托管班除了开在社区,还开进企业、开进工地,甚至有的还提供3岁以下幼童的照护服务。为家庭分忧,为教育减负,把暑期托管班的服务做实做细,全社会都将受益。

办好公益托管班,离不开科学的教育理念,应坚持“有所为有所不为”。公益托管班不同于学科类培训班、培优班,不是抢占孩子们的假日,更不是让孩子们进入“第三学期”。如果公益性托管班也走社会学科类“以培代管”的培训班模式,就会走偏方向、失去初衷。把暑假还给孩子,把休息还给孩子,把自由成长的空间释放给孩子,是公益性暑期托管班的应有之义。不因免费托管就降低服务质量、拼凑课程内容,尽可能对准孩子的兴趣、提升孩子的获得感,让暑期托管班成为孩子们健康成长的加油站。

因为公益性暑期托管班尚处在起步阶段,供需并不平衡,很多地方“一位难求”。公益托管班需求旺盛,既可以看到社会的认可,也可以看到进一步努力的方向。让托管班覆盖面越来越广,受益人群越来越多,需要因地制宜,多方调动教育资源,充分发挥社会力量,让暑期托管班从场地、教学、人员配置上得到更好保障。城市人口集中地区,如何解决托管班需求之大的问题?农村留守儿童较多,教育资源相对薄弱,如何合理调配资源保证农村孩子高质量托管的问题?在公益性托管班的推进中,一步步走扎实,一个个问题来解决,就能让公益性暑期托管班这件好事办得更好。(湖北日报评论员 艾丹

责任编辑:李欢
  • 湖北文明矩阵

湖北省精神文明建设办公室主办    凯发k8官网下载苹果客户端的技术支持:荆楚网    027-87238963
投稿邮箱:hbwmwxxbs@vip.163.com    

"));

发表时间:2024-07-11 来源:湖北文明网

阅读提要

把“小托管”纳入民生项目清单,是对社会焦点、民生难点的积极回应。抓好暑期托管这件民生实事,是以实际行动关爱青少年成长,进一步为家庭降低教育成本。

自制会发光的小台灯,体验传统工艺制作漆扇,学习灭火器使用等安全知识,开心玩乐高……7月8日,全省各地暑期公益性托管班同步开班。

“小托管”辐射大民生。一到暑假,孩子没人管是很多上班族头疼的问题。社会上一些以学科类教培为主的培训班,收费高、接送远,渐渐异化成暑期托管班,无形中加重了教育焦虑,与“双减”政策相悖。让孩子过一个安全、开心、有收获的暑假,让家长放心、安心,需要从暑期托管这件事破题。湖北2024年十大民生项目清单提出,依托各类青少年活动空间,开办假日托管班5000个,服务青少年不少于15万人次。把“小托管”纳入民生项目清单,是对社会焦点、民生难点的积极回应。抓好暑期托管这件民生实事,以实际行动关爱青少年成长,进一步为家庭降低教育成本。

“能带小孩,还能教小孩,这个托管班不错呀!”托管班怎么开,很关键。公益性、服务性是这类暑期托管班的最大特点。以武汉为例,从今年的部署来看,开办2024年“暑假学堂”公益托管班340个,服务对象主要是各托管班点位服务区域范围内的小学阶段学生,优先服务农村留守儿童、外来务工人员子女、城市中低收入家庭子女、双职工家庭子女等。这里的托管班不仅提供义务看护服务,还根据孩子身心发展特点安排许多特色课程,比如传统文化、创新实践、体育锻炼、益智游戏等。此外,在宜昌、荆州、黄冈等地,一些公益托管班除了开在社区,还开进企业、开进工地,甚至有的还提供3岁以下幼童的照护服务。为家庭分忧,为教育减负,把暑期托管班的服务做实做细,全社会都将受益。

办好公益托管班,离不开科学的教育理念,应坚持“有所为有所不为”。公益托管班不同于学科类培训班、培优班,不是抢占孩子们的假日,更不是让孩子们进入“第三学期”。如果公益性托管班也走社会学科类“以培代管”的培训班模式,就会走偏方向、失去初衷。把暑假还给孩子,把休息还给孩子,把自由成长的空间释放给孩子,是公益性暑期托管班的应有之义。不因免费托管就降低服务质量、拼凑课程内容,尽可能对准孩子的兴趣、提升孩子的获得感,让暑期托管班成为孩子们健康成长的加油站。

因为公益性暑期托管班尚处在起步阶段,供需并不平衡,很多地方“一位难求”。公益托管班需求旺盛,既可以看到社会的认可,也可以看到进一步努力的方向。让托管班覆盖面越来越广,受益人群越来越多,需要因地制宜,多方调动教育资源,充分发挥社会力量,让暑期托管班从场地、教学、人员配置上得到更好保障。城市人口集中地区,如何解决托管班需求之大的问题?农村留守儿童较多,教育资源相对薄弱,如何合理调配资源保证农村孩子高质量托管的问题?在公益性托管班的推进中,一步步走扎实,一个个问题来解决,就能让公益性暑期托管班这件好事办得更好。(湖北日报评论员 艾丹

湖北省精神文明建设办公室主办

凯发k8官网下载苹果客户端的技术支持:荆楚网

投稿邮箱: hbwmwxxbs@vip.163.com

网站地图