暑假悄然开启,为有效解决家长假期“带娃难”、丰富孩子们暑期生活,湖北鹤峰县新时代文明实践中心联合当地团委、妇联、教育等部门,利用各级新时代文明实践阵地,开展寓教于乐的“暑期托管班”文明实践活动,帮助家长们开启“暑假带娃模式”。
返乡大学生成为暑期文明实践主力
7月15日,鹤峰县容美镇新庄村新时代文明实践站开办的“暑期托管班”正式开班,返乡大学生杜帅主动请缨,并动员本村其他2名返乡大学生加入,志愿当上了“孩子王”。
图为鹤峰县容美镇杨柳湾社区暑期托管班开课。
“我们通过趣味教学、趣味运动、趣味游戏、实践体验等方式,着力培养孩子们学习和生活的良好习惯。利用假期到暑期托管班开展志愿服务,是一件非常有意义的事情,在和孩子们相处的过程中,我们也锻炼了自己。有了这次活动的经历,我会更加积极地参与更多的公益实践活动。”杜帅说。
图为在鹤峰县太坪镇雷家岭安置小区,志愿者为孩子们辅导作业。
在鹤峰县,每年暑假返乡的大学生1000余人,像杜帅一样参与家乡文明实践活动的占比高达80%,其中参与暑期托管班志愿服务的占比约46%。他们一方面利用所学知识,辅导孩子假期作业,另一方面根据所在村(社区)要求,为孩子们宣传普及一些文明常识、应急知识和禁忌事项。
趣味性课程增强文明实践活动黏性
“今天,我学习了怎样制作救生衣。救生衣很有用,但我们还是要远离危险水域,珍惜自己的生命。”鹤峰县实验小学学生聂敬宜说。
图为在容美镇杨柳湾社区,志愿者指导孩子们自制救生衣,宣讲防溺水知识。
7月12日,在鹤峰县容美镇杨柳湾社区新时代文明实践站“暑期托管班”的课堂现场,大学生志愿者指导孩子们按照步骤,用提前准备好的塑料瓶、绳子等材料,制作简易救生衣。随后,志愿者围绕“安全意识记心间,防溺水知识常相伴”主题进行防溺水安全教育,进一步增强孩子们的安全防范意识。
玩乐是孩子的天性,杨柳湾社区新时代文明实践站负责人介绍,为了让孩子们愿意到托管班来,社区根据少年儿童“德、智、体、美、劳”全面发展的要求,创造性设置趣味性课程,让孩子们在玩中学、学中玩、玩中乐,度过一个充实、快乐的假期。
图为在容美镇唐家铺村,志愿者指导孩子们开展科技小制作。
“我来到这里很开心,认识了很多新朋友,我们可以一起游戏、一起学习,在这里过得非常充实。”学生田婷毓说。
“对于我们双职工家庭,暑期没有更多的时间照看孩子,托管班减轻了我们照看孩子的压力,孩子跟着大学生们增长了见识、开拓了视野,对孩子今后的成长非常好。”学生家长何哲全表示。
据不完全统计,鹤峰县各乡镇自暑假以来,相继有59个村(社区)开展暑期托管班,累计接受青少年1200余人,除偶尔有孩子因事因病请假外,无一例逃课逃学现象。
社会化教育让孩子们感知文明的力量
“在学校时老师教育我们要遵守交通规则,‘红灯停、绿灯行’这些歌谣随口就能背诵,但体会不到乱穿乱行的危险性。”鹤峰县实验小学学生覃清怡说,在暑假托管班实地体验后,更加认识到文明交通的重要性。
图为在鹤峰县中营镇,志愿者带领孩子们运动。
鹤峰县开展的暑期托管班文明实践活动,除了作业辅导外,课程都以趣味性的社会化教育为主,或模拟场景,或实地体验,让孩子们感知社会文明的力量。
“暑假是极端天气高发期,也是溺水、寻衅滋事等事件高发期,我们通过开展暑期托管班文明实践活动,将安全隐患较大的青少年群体聚集在一起,有组织有纪律的学习、玩乐,不仅丰富了他们的知识、增长了社会阅历,还大大降低了社会安全风险。我们还在持续关注返乡学子,适时招募大学生志愿者,持续不断开办暑期托管班,让大孩子、小孩子在经历社会实践、接受社会教育中健康成长。”鹤峰县新时代文明实践中心办公室负责人介绍说。(新华网 彭宇乐)
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发表时间:2024-07-25 来源:新华网
暑假悄然开启,为有效解决家长假期“带娃难”、丰富孩子们暑期生活,湖北鹤峰县新时代文明实践中心联合当地团委、妇联、教育等部门,利用各级新时代文明实践阵地,开展寓教于乐的“暑期托管班”文明实践活动,帮助家长们开启“暑假带娃模式”。
返乡大学生成为暑期文明实践主力
7月15日,鹤峰县容美镇新庄村新时代文明实践站开办的“暑期托管班”正式开班,返乡大学生杜帅主动请缨,并动员本村其他2名返乡大学生加入,志愿当上了“孩子王”。
图为鹤峰县容美镇杨柳湾社区暑期托管班开课。
“我们通过趣味教学、趣味运动、趣味游戏、实践体验等方式,着力培养孩子们学习和生活的良好习惯。利用假期到暑期托管班开展志愿服务,是一件非常有意义的事情,在和孩子们相处的过程中,我们也锻炼了自己。有了这次活动的经历,我会更加积极地参与更多的公益实践活动。”杜帅说。
图为在鹤峰县太坪镇雷家岭安置小区,志愿者为孩子们辅导作业。
在鹤峰县,每年暑假返乡的大学生1000余人,像杜帅一样参与家乡文明实践活动的占比高达80%,其中参与暑期托管班志愿服务的占比约46%。他们一方面利用所学知识,辅导孩子假期作业,另一方面根据所在村(社区)要求,为孩子们宣传普及一些文明常识、应急知识和禁忌事项。
趣味性课程增强文明实践活动黏性
“今天,我学习了怎样制作救生衣。救生衣很有用,但我们还是要远离危险水域,珍惜自己的生命。”鹤峰县实验小学学生聂敬宜说。
图为在容美镇杨柳湾社区,志愿者指导孩子们自制救生衣,宣讲防溺水知识。
7月12日,在鹤峰县容美镇杨柳湾社区新时代文明实践站“暑期托管班”的课堂现场,大学生志愿者指导孩子们按照步骤,用提前准备好的塑料瓶、绳子等材料,制作简易救生衣。随后,志愿者围绕“安全意识记心间,防溺水知识常相伴”主题进行防溺水安全教育,进一步增强孩子们的安全防范意识。
玩乐是孩子的天性,杨柳湾社区新时代文明实践站负责人介绍,为了让孩子们愿意到托管班来,社区根据少年儿童“德、智、体、美、劳”全面发展的要求,创造性设置趣味性课程,让孩子们在玩中学、学中玩、玩中乐,度过一个充实、快乐的假期。
图为在容美镇唐家铺村,志愿者指导孩子们开展科技小制作。
“我来到这里很开心,认识了很多新朋友,我们可以一起游戏、一起学习,在这里过得非常充实。”学生田婷毓说。
“对于我们双职工家庭,暑期没有更多的时间照看孩子,托管班减轻了我们照看孩子的压力,孩子跟着大学生们增长了见识、开拓了视野,对孩子今后的成长非常好。”学生家长何哲全表示。
据不完全统计,鹤峰县各乡镇自暑假以来,相继有59个村(社区)开展暑期托管班,累计接受青少年1200余人,除偶尔有孩子因事因病请假外,无一例逃课逃学现象。
社会化教育让孩子们感知文明的力量
“在学校时老师教育我们要遵守交通规则,‘红灯停、绿灯行’这些歌谣随口就能背诵,但体会不到乱穿乱行的危险性。”鹤峰县实验小学学生覃清怡说,在暑假托管班实地体验后,更加认识到文明交通的重要性。
图为在鹤峰县中营镇,志愿者带领孩子们运动。
鹤峰县开展的暑期托管班文明实践活动,除了作业辅导外,课程都以趣味性的社会化教育为主,或模拟场景,或实地体验,让孩子们感知社会文明的力量。
“暑假是极端天气高发期,也是溺水、寻衅滋事等事件高发期,我们通过开展暑期托管班文明实践活动,将安全隐患较大的青少年群体聚集在一起,有组织有纪律的学习、玩乐,不仅丰富了他们的知识、增长了社会阅历,还大大降低了社会安全风险。我们还在持续关注返乡学子,适时招募大学生志愿者,持续不断开办暑期托管班,让大孩子、小孩子在经历社会实践、接受社会教育中健康成长。”鹤峰县新时代文明实践中心办公室负责人介绍说。(新华网 彭宇乐)
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